Dans le handball moderne l'équipe qui s’entraine sur un système est plutôt courant - particulièrement aux niveaux plus élevés. Si un entraîneur veut enseigner à son équipe de tels systèmes cela lui incombe ou au club, mais une chose doit être claire avant qu'un système d'attaque soit travaillé - la capacité technique doit être acquise par les joueurs.

Pour commencer à enseigner à une équipe des systèmes d'attaque avec des balles rapides et un timing précis, cela sera vain si l'équipe ne peut enchainer des passes précises.

Quel est le but d’ un système d'attaque ?
Il est d’amener un ou plusieurs joueurs dans une telle position, qu'ils peuvent tirer au but en faisant bouger les défenseurs sur certaines positions. Cependant il est important que les joueurs ne soient pas focalisés par le système et qu'ils prennent les occasions de tir nettes qui se présentent, sans jouer le système jusqu’au bout. Si un arrière joue à l’intérieur dans le but de pousser l’arrière à se déplacer de côté et que le système alors demande que la balle soit passée à l'aile, il serait idiot de ne pas prendre l’intervalle et tirer si l’arrière de défense attend la passe et ne bouge pas. Alors le joueur arrière doit utiliser cette ouverture.

Pour qu'un système d'attaque puisse fonctionner, ce qui suit doit être clair :

-	Toute l'équipe doit être préparée à jouer son rôle afin de donner à un joueur une solution de tir.
-	Les initiatives privées ne doivent pas avoir lieu (sauf si une occasion sérieuse de tir apparaît).
-	Les différents joueurs ne doivent pas agir d’une manière telle, que les adversaires peuvent voir qu'ils jouent seulement un rôle subalterne dans l'attaque. Une menace doit être appropriée et doit être considérée comme un danger par la défense pour la faire réagir.
-	Si le système d'attaque pendant son exécution est interrompu pour quelque raison (la balle est perdue, les adversaires sont passés ou l’intervalle à attaquer n'est pas ouvert), les joueurs doivent pouvoir continuer – soit avec une alternative au système d'attaque ou un retour au jeu de base.
-	Le système d'attaque doit être exécuté vite et sans faute
-	Le système d'attaque ne doit pas se terminer par un tir impossible (parce que le système n’a pas marché).

Il y a des avantages mais également des inconvénients d’utiliser un système d'attaque. Ceux-ci sont :

Avantages

-	Il y a plus de possibilités d’avoir une chance de marquer.
-	Tous les joueurs de l'équipe peuvent être amenés à marquer.
-	Tous les joueurs sont engagés dans le jeu.
-	Si les adversaires ne comprennent pas le système d'attaque, il peut être employé plusieurs fois dans le match.
-	Une attaque planifiée fait de chaque joueur un marqueur potentiel.
-	Si le système d'attaque ne donne pas le résultat escompté il est encore possible d’utiliser la perturbation créée dans la défense.
-	Les passes sont plus rapides et plus masquées, car le passeur sait où se trouve le réceptionneur au moment de la passe.
-	Les joueurs auront tendance à attraper ou lancer la balle de diverses manières autres que celles employées dans les exercices standardisés de réception et de lancer.

 Inconvénients

-	Lorsqu’un système d'attaque inclut des courses prédéfinies et des passes concertées, il devient vulnérable si les adversaires le connaissent. Cela leur procure de bonnes occasions d'interception.
-	Si un système d'attaque échoue, les adversaires récupèrent souvent la balle.
-	Un système d'attaque ne pourra être employé qu’une ou deux fois si les adversaires sont assez un futés.
-	Si les adversaires connaissent le système d’attaque ils peuvent facilement mener un contre sur interception.

Naturellement un match entier ne peut pas être joué qu’avec des systèmes. Mais il est bon de les avoir sous la main en plusieurs circonstances. Par exemple :

- si le jeu de base ne donne pas une solution de tir.
- si le jeu tourne indéfiniment et devient monotone.
- pour que les joueurs fassent quelque chose de différent.
- pour débloquer une situation de panique (que devons nous faire ? ? ?)
- ayez quelque chose en réserve si l’adversaire change son dispositif de défense.


Un système d'attaque peut contenir 1 à 4-5 solutions de tir et les joueurs doivent apprendre à utiliser la meilleure solution très rapidement, si la situation l'exige.

Une chose qui peut être essayée en liaison avec le plus simple des systèmes d'attaque est de faire une " feinte d’attaque". Si le système laisse à penser que l’arrière gauche doit tirer, la balle peut être passée à l’arrière droit à la place. L’arrière droit s’engage pour prendre le tir et indique que cela ne va pas. Le système est défaillant. L’entraineur crie très fort à ses joueurs (pour être sur que les adversaires entendent la même chose) qu'ils doivent essayer encore une fois cette attaque - "vas - y – essayes encore – tu peux le faire ! ! " La défense est maintenant prête pour le système ou sinon leur entraîneur leur dira. "L’arrière droit va tirer". L’arrière gauche est oublié et la balle est maintenant passée à l’arrière gauche pour le tir. Il devrait avoir une bonne occasion car ce joueur n'est pas censé tirer.

Apprentissage d'un système d'attaque
Il est important que les joueurs comprennent chaque trajet simple de course et chaque passe simple dans un système, si vous voulez que cela fonctionne. Si un joueur ne peut pas comprendre la raison d’une course dans cette direction, le joueur sera inutile et le système n’aura qu’une faible chance de succès.

Par conséquent la première étape est d’exécuter le système de manière ralentie, en commençant par le joueur, qui prend la première initiative. "Tu dois - avec la balle - attaquer entre l’arrière gauche de défense et l'ailier gauche afin d’attirer l’arrière et le sortir de sa position pour créer un espace entre lui et le défenseur central." Quand le joueur a atteint la position où la balle doit être passée et que l’arrière de défense s'est déplacée à droite, la passe est faite au joueur suivant dans le système d'attaque et expliquer encore comment et pourquoi.

Quand les joueurs ont compris le système, vous pouvez commencer l’entrainement réel. Le système est divisé en petites parties qui seront travaillées séparément : Croisés, passes, entrées nécessaires, réceptions et écrans. Quand la capacité technique dans ces petites parties est atteinte, les parties sont assemblées et maintenant le système d'attaque peut être entrainé dans sa totalité. La défense est mise en place et au commencement les consignes de la défense de faire comme si on ne savait pas ce qu’il va se passer. Quand le système peut être exécuté à grande vitesse la défense peut commencer à faire ce qu'elle peut pour contrer l'attaque et il incombe maintenant à l'équipe d’attaque d’employer des solutions de rechange. Cependant rappelez-vous que les attaquants doivent tirer si la défense ne joue pas correctement le jeu contre une menace de tir parce que la défense sait que la balle devrait être passée.

Exemple d'un système d'attaque complet :


Divisez le système ci-dessus en plusieurs éléments et entrainez ces derniers séparément :
            

Quand tous les éléments peuvent être exécutés, entrainez le système d'attaque dans sa totalité.

           

Ne commencez pas en pratiquant toutes les variantes immédiatement. Commencez de manière basique et continuez avec la suite quand celle-ci est bien intégrée.


Quand une équipe peut-elle commencer l’étude des systèmes d’attaque ?

Je dirais à partir de 13-14 ans, mais les systèmes d’attaque les plus simples peuvent facilement être commencés plus tôt. Mais quel système d’attaque ? Il ne doit pas engager l'équipe entière et inclure 4-6 passes. Si un ailier et un demi - centre prennent l’intervalle entre 2 joueurs de défense pour les attirer et passer alors la balle à l'aile, qui s’engage alors dans l'espace ouvert, n’est - ce pas un système d’attaque ? Beaucoup de systèmes d’attaque ne sont juste que la combinaison de quelques exercices de base, par exemple d'un croisé entre l'ailier et son arrière proche pour après servir l’arrière opposé.

J'ai employé les systèmes d’attaque dans le but de forcer les joueurs, qui - en aucun cas prendrait un tir au but dans le jeu – pour les faire agir. Quand de tels joueurs ont su qu'ils pouvaient tirer avec un tel système, ils l’ont fait. Et après deux ou trois tirs réussis ils ont découverts, qu’ils pouvaient également marquer pendant un match, sont devenus plus enclins à essayer sans y être pousser par le groupe.

Comme mentionné au début il incombe à l'entraîneur, d'employer des systèmes d'attaque ou pas. Quelques entraîneurs ne jurent que par le jeu de base et considèrent les systèmes de attaque comme " sympa à avoir mais comme une chose non nécessaire" dans le jeu et n’être seulement employés que quand les joueurs ont 100 pour cent d'efficacité au tir, à la passe et à la réception et peuvent effectuer une attaque mortelle dans les intervalles adverses. Mais quand un joueur est-il un joueur à 100 pour cent quand même l'équipe nationale ne peut pas exécuter à100 pour cent passes et réceptions ? A mon avis les joueurs, qui emploient différents systèmes d’attaque ont une plus grande possibilité pour comprendre les intentions et avoir une vue complète du handball moderne. Ils pourront comprendre l'image en 3 dimensions (longueur, largeur, profondeur) d’une équipe de handball. Et vous observerez la joie d’une l'équipe quand elle a bien joué un système d'attaque créant une ouverture dans la défense et donnant au joueur un espace d’un mètre de large pour aller au tir.

RAPPELEZ-VOUS : UN SYSTÈME D'ATTAQUE EST FAIT DANS LE BUT DE CRÉER UNE SOLUTION DE TIR – PAS POUR PASSER A COTE D’ UNE SOLUTION DE TIR.